1. Влизането в кабинета става само в присъствието на учителя. Учениците са длъжни да идват навреме за часа, и да напуснат компютърния кабинет през междучасието.
2. Забранява се внасянето на всякакви храни и напитки. Забранява се ползването на компютрите с мокри или мръсни ръце.
3. Учениците сядат на определените от учителя работни места. Всеки ученик отговаря за опазване на работното си място чисто и техниката да е в изправно състояние.
4. При увреждане на компютрите или друга училищна собственост щетите се възстановяват от нарушителите, а при неустановяване на такива - от всички ученици, ползващи работното място.
5. Забранява се включване на компютрите без разрешение от преподавателя. В края на часа компютрите задължително се изключват със Start -> Power -> Shut down. Затварянето на монитора на лаптопа го поставя в режим „заспиване“, но не го изключва.
6. Забранено е да се отваря или мести компютъра и неговите части, да се теглят и огъват захранващите кабели. Забранява се да се изключват или свързват от учениците периферните устройства (клавиатури, мишки или монитори). Забранява се местене на столовете и чиновете.
7. Забранено е да се удря грубо по клавиатурата и бутоните на мишката. Ползването на външни дискове и флаш-памети в кабинета става само с разрешение на преподавателя.
8. Ползването на Интернет е само с учебна цел за нуждите на дадения урок. Ползването на мобилни телефони става само с изричното разрешение на преподавателя за нуждите на конкретен урок. Забранява се използването на компютрите зa цели, несвързани с конкретната тема от учебните програми или за игране на игри.
9. Забранява се инсталирането / деинсталирането на програми без разрешение на преподавателя. Забранява се промяна на направените настройки на компютърните системи (операционна система, програмни продукти). Забранява се изтриването на чужди файлове и папки.
10. Забранява се използването на камерите на лаптопите без разрешение от преподавателя. Не се разрешава ползване на снимки/видеа на ученици, техни близки и учители, без предварително съгласие на съответното лице.

 

Опитайте се да познаете кои от изображенията са истински снимки и кои са фотошоп-нати.

Опитайте се да прецените кои от новините са истински и дали си струва да се споделят.

В жаргонната терминология на Интернет, тролът е човек, който публикува противоречиви, провокиращи или извън темата съобщения във Фейсбук, в онлайн дискусионни форуми, стаи за разговори (chat rooms), блогове, коментари към вестникарски статии и др.п., с основна цел да предизвика емоционален отговор от другите потребители, да ги провокира или тормози, или просто да попречи на нормалния тон на водения разговор.

 

Троловете могат да бъдат и такива, които са наети от политически партии или конкуренти за извършване на рекламна дейност, която би могла да се съчетае и с тролско поведение (за по-голяма яснота можем да наречем тази група „платени тролове“).

 

В тази задача ще влезете в ролята на интернет трол, който е готов на всичко, за да получи популярност в социалните мрежи.

Това са новини, които са „изцяло измислени с цел да излъжат аудиторията“. Целта може да е увеличаване на посещаемостта на сайтове, гледаемостта или слушаемостта на телевизионно или радиопредаване и съответно реализиране на печалба от реклама и други подобни.

Често използват привличащи погледа заглавия или изцяло измислени новинарски истории, за да се увеличи четимостта и споделянето.

 

В тази задача ще влезете в ролята на създател на фалшиви лоши новини, който манипулира чувствата на публиката, за да набира популярност.