1. Инструктаж. Преговор на знанията. Информационни технологии за социално общуване
I. Правила за работа на учениците в компютърния кабинет
- Влизането в кабинета става само в присъствието на учителя. Учениците са длъжни да идват навреме за часа, и да напуснат компютърния кабинет през междучасието.
- Забранява се внасянето на всякакви храни и напитки. Забранява се ползването на компютрите с мокри или мръсни ръце.
- Учениците сядат на определените от учителя работни места. Всеки ученик отговаря за опазване на работното си място чисто и техниката да е в изправно състояние.
- При увреждане на компютрите или друга училищна собственост щетите се възстановяват от нарушителите, а при неустановяване на такива - от всички ученици, ползващи работното място.
- Забранява се включване на компютрите без разрешение от преподавателя. В края на часа компютрите задължително се изключват със Start -> Power -> Shut down. Затварянето на монитора на лаптопа го поставя в режим „заспиване“, но не го изключва.
- Забранено е да се отваря или мести компютъра и неговите части, да се теглят и огъват захранващите кабели. Забранява се да се изключват или свързват от учениците периферните устройства (клавиатури, мишки или монитори). Забранява се местене на столовете и чиновете.
- Забранено е да се удря грубо по клавиатурата и бутоните на мишката. Ползването на външни дискове и флаш-памети в кабинета става само с разрешение на преподавателя.
- Ползването на Интернет е само с учебна цел за нуждите на дадения урок. Ползването на мобилни телефони става само с изричното разрешение на преподавателя за нуждите на конкретен урок. Забранява се използването на компютрите зa цели, несвързани с конкретната тема от учебните програми или за игране на игри.
- Забранява се инсталирането / деинсталирането на програми без разрешение на преподавателя. Забранява се промяна на направените настройки на компютърните системи (операционна система, програмни продукти). Забранява се изтриването на чужди файлове и папки.
- Забранява се използването на камерите на лаптопите без разрешение от преподавателя. Не се разрешава ползване на снимки/видеа на ученици, техни близки и учители, без предварително съгласие на съответното лице.
III. Компютърни мрежи и услуги
Информационни технологии за социално общуване
Социална мрежа
Социалната мрежа е онлайн услуга, която може да се ползва през уеб сайт или приложение за изграждане и организиране на социални взаимоотношения между хора, които споделят общи интереси, дейности, история или познания. Те са специализирани сайтове, даващи възможност за връзка с други хора по цял свят и достъп до голям обем информация. Използвайки компютър, смарт телефон или таблет всеки може да сподели мнение, новина или да изгради приятелство. Съвременните фирми намират друго приложение на социалните мрежи – реклама и продажби. Ползването на този вид мрежи обикновено е безплатно и е свързано с регистрация в мрежата.
Предимства на социалните мрежи:
• Общуване със съученици, роднини и приятели, които живеят в различни градове и страни.
• Споделяне на снимки, видеоклипове, статии, дейности.
• Създаване на нови запознанства.
• Гледане на видеоклипове, слушане на музика, четене на материали, учене на езици.
• Споделяне на определени материали и тяхното обсъждане в реално време с други потребители.
• Възможност за реклама.
Опасности на социалните мрежи:
• Намиране и използване на личната информацията с недобри намерения от непознати потребители.
• Заплахи за физическо и сексуално насилие.
• Разпространение на националистически идеи.
• Загуба на време, когато се използва информация за несъществени неща.
• Изгубване на навик за реално общуване.
Според вида на информацията социалните мрежи биват:
• За споделяне на контакти.
• За споделяне на любими неща (новини, музика, видео, изображения, хипервръзки към интересни статии и др.).
• За споделяне на авторско съдържание (изображения, музика, видео, статии и др.)
• За споделяне на лична информация.
Блог
Блоговете са друг вид социални мрежи, представляващи уеб сайтове, на които се публикува ежедневно информация – публикации (наречени постове), които съдържат текст, изображение, мултимедия, връзки към други блогове или уеб страници. Публикациите се подреждат в ред, при който последните се намират най-отгоре. Публикуваната информация е разнообразна – от реклама до коментари и разсъждения на собственика на блога. Блоговете са вариант и за създаване на електронно портфолио. За обучаемите, то представлява комплект от материали, които доказват неговите знания и умения.
Най-често блоговете са публични и позволяват на външни читатели да споделят коментари, да влизат в дискусия с авторите на публикациите и дори да разменят съобщения помежду си, което ги прави част от мрежовото общуване.
Отначало блоговете са били дело на един човек и са обхващали една тема. В повечето случаи днес те се пишат от много хора и в тях се разработват голям брой теми. Към блоговете се отнасят и лични сайтове, които се състоят
предимно от личните записи на собственика на блога и потребителски коментари на тези записи.
Най-популярните социални мрежи
- Facebook/Meta (Фейсбук) – социална мрежа, в която потребителите се групират по географско положение, месторабота, учебни заведения, интереси и други. Сами решават какво и с кого да споделят за себе си, къде да присъстват (страници, групи), с кого да комуникират. Комуникацията между потребителите е възможна по много начини, като изпращане на лични съобщения, покани за участия в мероприятия, споделяне на снимки, текст, хипервръзки, видеосподеляне, създаване и участие в групи по интереси, участие в различни игри, чат.
- Twitter/X (Туитър) – социална мрежа (микроблог), която позволява на потребителите да изпращат и четат текстови съобщения – туитове, които са с малък размер като брой знаци, съхранявани в страницата с потребителския профил на автора им.
- YouTube (Ютюб) – социална мрежа и уеб сайт за видеосподеляне, на който потребителите могат да качват, споделят и гледат видеоклипове.
- Google+ (Гугъл плюс) – има Google профили, кръгове, терени, които имат за цел да свързват хората по различни критерии и посредством различни начини.
- LinkedIn (Линкдин) – социална мрежа за търсене и установяване на бизнес контакти.
- Pinterest (Пинтерест) – социален сайт за споделяне на снимки.
- Instagram (Инстаграм) – мобилна социална мрежа, която служи за споделяне на снимки и кратки видеоклипове.
- TikTok - предимно за кратки видеоклипове с развлекателно или образователно съдържание.
IV. Практически задачи
Задача 1: Социални мрежи - разпознаване
Свържете името на социалната мрежа с нейното лого.
Задача 2: История на социалните мрежи
Разгледайте мозайката с 50-те най-популярни социални мрежи и обърнете внимание на годината на създаване. След това свържете съответната мрежа с годината, от която съществува.
Задача 3: Проверка на знанията
Домашна работа
Направете си регистрация в поне една социална мрежа по ваш избор.
